中小学校长面试题

中小学校长面试题 | 楼主 | 2016-10-20 02:01:53 共有3个回复
  1. 1中小学校长面试题
  2. 2中小学校长竞聘面试题精选
  3. 3中小学校长竞争上岗面试试题及评分参考要点

摘要:中小学校长面试题首页阅览室馆友我的图书馆,充分调动领导班子及教职员工的积极性大胆探索敢为天下先,有很好的语言和书面表达能力,只有这样才能在战胜挫折克服困难中不断积累才华增长才干。以下是小编整理的3篇最新中小学校长面试题范文,欢迎参阅!

中小学校长面试题2016-10-20 01:59:06 | #1楼回目录

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中小学校长面试题

2013-08-08 | 阅:129转:33|分享

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内容摘要:

会促进、学会提高,学生要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存;生命的质量是—教师和学生身心愉悦,健康、和谐、全面的发展。所以校长应成为新课程的开发者、促进者,科学、合理、有效的利用所有的教育资源为学校的主体服务。

二、要尽可能的实现从控制性管理向教育性管理的转变。

传统性的学校管理较多的表现为控制性的管理,主要体现在教师和学生的行为采用管制、监控、指示、命令等带有强制性行为倾向的措施,在一定

充分调动领导班子及教职员工的积极性,大胆探索,敢为天下先。2、全面、系统的文化知识。做一个博学多才的校长,才能在师生中树起很高的威信,发挥自己的影响力。3、有继续学习的能力和水平。使自己能永远站在教育改革的前列。4、有很好的语言和书面表达能力。校长的口头表达能力很重要,它往往能使自己工作得心应手。另外,还要具备很好的书面表达能力,让自己能从理论上系统地总结工作中的经验和教训,以便交流学习。

四、具备良好的心理品质

首先,要有健康的情绪。学校工作千头万绪,校长可算得上是个日理万机的大忙人,无时无刻会受到成功喜悦和挫折的困扰,校长一定要保持平衡的心理状态,做到喜怒有常、喜怒有度。

其次,要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性,决定了校长工作在时间上的连续性,空间上的广泛性,方法上的随机性,要挑起学校这副复杂而又繁重的担子,校长必须有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中,不断积累才华,增长才干。再次,要有宽阔的胸怀。校长要有全局意识,有宽阔的胸怀。

10问:新课程理念下的校长管理行为应发生哪些变化?

一、管理理念要改变而新课程理念所倡导是“学校是生命力生成的场所,是教师和学生成长的乐园”。

1、首先要学会“关注”。校长的办学理念极大的影响着学校的发展方向。如果一个校长所关注是“个人对学校评价的心理”、“学生的考试分数、升学率”、“自己手中的行政权力”等,产生的行为必将是“迎合”、“应试”、“独断专行”等;如果校长所关注是“教师的成长”、“学生的发展”、“隐性的学校教育成果”等,产生的行为必将是“民主”、“人性”、“创新”等。所以在新课程理念下校长应学会新课程环境下要关注什么?最重要的是要关注学校存在的主体—教师和学生,一切行为都应为了他们的成长和发展,并将落角点放在“一切为了孩子健康快乐成长”归宿点上。

2、学会创造“生命的乐园”。学校是什么?学校是教师和学生幸福的乐园,这是新课程倡导的学校理念。既然新课程把学校作为富有生命体的机构,那么作为一名校长就应最大限度的富予学校生命的内含:学校生命的主体是—教师和学生,其核心是学生;生命的内容是—教师要学会人道、学会合作、学会促进、学会提高,学生要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存;生命的质量是—教师和学生身心愉悦,健康、和谐、全面的发展。所以校长应成为新课程的开发者、促进者,科学、合理、有效的利用所有的教育资源为学校的主体服务。

二、要尽可能的实现从控制性管理向教育性管理的转变。

传统性的学校管理较多的表现为控制性的管理,主要体现在教师和学生的行为采用管制、监控、指示、命令等带有强制性行为倾向的措施,在一定程度上束缚了被管理者的个性和创造才能。教育性管理是指有利于学生、教师和学校管理者健康、有效发展的管理,也就是我们平常所说的以人为本的管理。1、必须坚持民主和科学决策的原则。校长在新课程实施活动中,应善于组织学校的其他管理者、教师、学生、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理制度的建立。新课程的实施打破了学校管理原有一些旧框框,而新的学校教学管理制度又没有现成的模式可以套用。在这个过程中,校长决策行为的信息源主要来自于新课程的具体实施者—教师、新课程的作用者—学生、同时还受学生家长和其他社会因素的影响。只有建立起完善的民主、科学决策制度,才能充分调动各方面的积极因素参于学校新课程的管理、实施和开发,从而促进新的教学制

度的建立。也只有适合于校本管理的新的教学制度的建立,才能充分发挥学校个体的个性和创造潜能。

2、全面加强校园管理文化的建设。校园管理文化是一门管理艺术,它喻含着许多学校隐性课程。校长应通过学校管理文化的建设,创造一种高度和谐、友善、亲切、融洽的氛围,使大学校观的各种因素成为密切协作的团体。学校管理文化建设重点考虑以下几个方面:

(1)要重新审视校长的角色。校长不再是单纯的管理者,更是教育资源的开发者;不再是单纯行政级别明显的领导者,更是学校众多生命个体生命质量等级的责任者;不再是单纯的学校中心行政者,更是课程因素的资源者。

(2)要重新审视教师和学生的角色。教师和学生不再是某种特定意义下的受动管理对象,而是富有灵性和生命创造力的个体。

(3)要重新审视学校管理的范畴。随着教育资源的深入,大学校观的形成,学校与社会、家庭的互动、学校与学校之间的

塘桥镇公开招聘初中、小学副校长面试题本

X号考生,你好!欢迎你参加今天的面试,预祝你面试成功。今天的面试共4道题目。你在回答问题前,可以先调整一下情绪,稍微理一下思路,不要紧张。你回答问题时,请注意语言尽可能简洁明了。回答问题结束时,请讲“回答完毕”,以便进行下一道题目的回答。请注意按照规定时间答题。好,现在我们开始。

请听第一题:

你为什么要竞聘初中(小学)副校长?你有哪些优势,存在哪些不足?你认为一个优秀的初中(小学)副校长,要具备哪些基本素质?如果你担任了副校长,怎样努力成为一个称职的副校长?思考2分钟,答题3分钟。

答题要点:

成为一名优秀副校长的基本素质:1.政治思想素质过硬,工作认真,作风正派,能支持、配合校长做好工作,在教师中有较高的威信;2.自身业务素质过硬,教育教学能力强,教学效果好;3.组织、管理、协调能力强,综合素质高;分管工作业务熟悉,措施扎实,实绩突出。

请听第二题:

结合你所在学校的实际情况,简述近几年来学校实施素质教育取得的成绩?你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题?思考2分钟,答题3分钟。

答题要

点:

主要解决的问题:1.减轻学生过重课业负担;2.全面提高学校教育质量;3.加强教师队伍建设,壮大骨干教师群体,提高教师整体素质。

请听第三题:

某学校发生了青年教师体罚学生的事件,电视台记者突然来到学校,要求采访,校长因为出差还不知道这件事,也不能及时回校接待,你作为学校临时主持工作的副校长,应该怎么做?请说一说你的主要思路和大致安排。思考2分钟,答题3分钟。

答题要点:

1.作为临时主持工人物副校长,必须全面负责,认真处理好这一突发事件;

2.在第一时间向校长和上级主管领导汇报,听取有关意见。

3.召集在家的领导班子成员共同商量解决方案,并做好分工。

4.用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉,及时做好相关备忘工作。取得第一手证明资料。

5.最好的办法是事前首先做好学生家长的工作,不应该将事态扩大化。但现在已以捅出去了,也不要心慌,有条不紊在应对和积极处理。

6.安排有关领导接待好记者的来访,并征求上级领导的意见,决定接待记者的安排。

7.本着实事求是的原则,既不隐恶,也不激化,公平公正地处理问题。

8.的确是教师体罚学生,学校不能包庇,应严肃产纪校规,以法治教。对体罚学生的老师做出严肃处理,并向学生、家长及当事人认错。并要通过这件事情教育所有教师,强化以法治校的意识和行为。

9.应尽量用我们虔诚认真的态度和实事求是的精神来感动记者,让他们相信,学校和教育主管部门是完全有能力处理好这年事的,感到没有必要参与其中。如果记者执意要将采访内容报道出来,我们也应该坦然地接受,这是记者的工作,我们要予以理解。

10.整个处理过程,特别是关键环节,一定要及时和在外地的学校一把手保持热线联系。结束之后,应该及时向一把手和上级主管领导做出书面汇报。

请听第四题:

胡锦涛总书记在党的十七政治报告中提出:“办好人民满意的教育”。请你联系塘桥镇教育发展的实际、对塘桥镇“办好人民满意的教育”提出一些建议?思考2分钟,答题3分钟。

答题要点:

办好人民满意的教育,是落实科学发展观,促进社会和谐,全面实成社会主义新农村的重要内容,建议1.镇党委、政府以办好人民满意的教育为目标,更加重视教育,继续加大财政投入,进一步提高学校教育现代化水平;2.加快薄弱学校改造,加大对外来民工子女学校的帮扶力度,促进全镇教育的均衡发展;3.督促学校强化教师队伍建设,全面实现素质教育,进一步提高教育质量。

面试到此结束,谢谢合作!

2012—2013年小学校长面试试题

来源:教师站 作者:cn-teach… 2012-8-10 下午 12:46:23 5632

内容摘要:

为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。11、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?答:为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面-

学习,搞好团结,开创工作的新局面。如果我当选校长,我将更加努力,向各位领导和同事们学习,扎根基层,勇于实践,努力提高自身的业务水平,爱岗敬业,做好老师们的表率。诚恳待人,关心老师们的工作和生活,努力和各位同事一起,营造一个团结、协作、积极向上的优秀学校,做到人尽其才,人尽其用,用集体的精神、集体的智慧、集体的力量去克服困难,去创造业绩。

5、创新是一所学校发展的不竭动力,请你谈谈对学校实施创新教育的构想?

答:1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设,提高教师素质。3、改善办学条件,营造创新教育氛围。4、深化改革,

强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标,建立科学的教育质量评估体系。

6、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

答:1、要统一思想,

民主治校。2、要求真务实,端正作风。3、要科学管理,提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。

7、请你谈谈在学校管理工作中如何

充分发扬民主?

答:1、学校领导作风要正派,办事公平、公正。2、事关办学的重大问题,关系教职工切身利益的问题则广开言路,征求大家意见。3、召开民主生活会,听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱,

听取师生意见,召开家长座谈会,,听取家长意见。5、召开教代会,让全体教师为学校管理献计献策。

8、有一种现象,家长总要子女成绩好,毕业时考上好学校,上级要求学校办出特色,对此,你是怎样理解的?

答:1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念,办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长,树立正确的成才观。

9、近几年,中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈,温度越采越高,甲参加补习班,乙参加提高班,丙参加特长班,一到节假日,学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法?

答:这种现象不利于教育事业的发展,弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。

10、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?

答:1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。

11、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?

答:为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生,是外界给予的,它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的不好,这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身的素质和行为造就的,它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上,它会使教职工自愿主动地做好工作。。由此可见,威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信,管理效率会降低,倘若威信先行,.权力随后,管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力,关键在于提高自身的修养,即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养

。这样的校长才会深得人心,工作才顺利开展。

12、你认为一个优秀的初中(小学)校长,要具备哪些基本素质?

答:成为一名优秀校长的基本素质:1.政治思想素质过硬,工作认真,作风正派,能做好工作,在教师中有较高的威信;2.自身业务素质过硬,教育教学能力强,教学效果好;3.组织、管理、协调能力强,综合素质高;分管工作业务熟悉,措施扎实,实绩突出。

13、你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题?

答:主要解决的问题:1.减轻学生过重课业负担;2.全面提高学校教育质量;3.加强教师队伍建设,壮大骨干教师群体,提高教师整体素质。

14、某学校发生了青年教师体罚学生的事件,电视台记者突然来到学校,要求采访,你作为学校主持工作的校长,应该怎么做?请说一说你的主要思路和大致安排。

答:1.作为校长,必须全面负责,认真处理好这一突发事件;2.在第一时间向上级主管领导汇报,听取有关意见。3.召集校委会成员共同商量解决方案,并做好分工。4.用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉,及时做好相关备

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中小学校长竞聘面试题精选2016-10-20 02:00:38 | #2楼回目录

中小学校长竞聘面试题精选

1、学校管理如何调动教师工作的积极性

教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要,才能从根本上调动广大教师的工作积极性。

(一)给教师以精神食粮

通过思想政治教育,提高教师的精神境界,使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件,以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性;提高教师的政治地位。加强宣传教育,宣传教师,提高全社会对教师的认识,使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件,以满足教师积极要求进步的需要。

(二)让教师参与管理

教师有着很强的自尊心和主体意识,让教师参与管理,要使教师的心理得的安慰和满足,从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主,在制定管理措施时,要充分征求广大教师的意见,可让他们提出多角度多形式的方法,然后再对各种建议分析论证,取其精华,校委会定案,宣布实施。在实施过程中,人人都是执行者,同时也是监督者,是管理能够最大限度的发挥效应,同时也是教师获得心理安慰和满足,强烈的自主感和主人翁意识就会产生,工作积极性自然会被调动。

(三)加强心理沟通,和谐人际关系

我们要加强与教师之间的心理沟通。忌摆架子,耍威风、家长作风,善与教师交朋友、交心底,与教师同甘共苦、吃苦在先,享受在后,把荣誉和方便让给教师。要善于把教职工聚合在一起,要深入到他们中间去,及时了解和解决各种各样的矛盾,消除内耗和各种消极因素,排除人心涣散和人情淡化因素,以形成合力,使教育组织运行总处于良好的人际环境之中,避免工作中的负效应。

(四)给教师创设良好的工作和生活环境

我们要加大财力投入,改善学校的办学、办公、教师的住宿条件。提高教师工资待遇,及时足额发放工资,保证各种福利的落实,搞好医疗保健,改善业余文化生活、举办各种文体、娱乐活动等。以保教师身心健康。这样才能稳定人心,安定局面、提高积极性,使人人都能轻松、愉快、舒心地全身心投入工作,干好工作。

(五)积极为教师创造有利自己发展的条件。如在进修、深造、晋职、提级等方面给予机会,提供方便,予以优惠。

(六)建立健全激励机制

我们对全体教师应从德、能、勤、绩四个方面去要求,并从四个方面去评估和奖惩,定期评优,不断对各项工作予以评估,正确评价教师工作业绩、公正严明的奖励。这样可使教师得到满足感,同时也增强了荣誉感和责任心以及竞争意识,有利调动积极性。

另外,学校领导自身形象也很重要。特别是校长要重视自身修养,不断提高自己的思想素质、业务水平、多才多艺,为人师表、有敬业奉献精神、有较强的向心力和凝聚力,受人尊重和爱戴。这些,无疑也是调动教师积极性的重要因素。

总之,我们在对教师队伍的管理中,只要依据管理理论,经常了解、分析、解决教师的各种需要,并进行一定的引导、调节、就能最大限度地调动教师工作的积极性,就能管出一支高素质、高水平的教师队伍。

2、如果你竞聘成功,你将如何进一步提高教学质量?

教学质量是学校兴衰的生命线,稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意、社会信任。学校的荣辱,真真切切的把握在每一位教师的手中,我们必须牢牢树立质量第一的意识。

(1)转变办学理念,树立学校长远规划。

先进的办学理念对学校的发展至关重要,办学理念要符合素质教育的精神,体现学校特色。校长应结合现代办学的总体趋势与要求,依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念,并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升,学校的长远规划应包括办学条件的改善,队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等,以此指导校长的工作和学习,指导学校的建设和发展。

(2)充分调动教师的工作积极性,建立一支高素质的教师队伍。

①给教师以精神食粮②让教师参与管理③加强心理沟通、和谐人际关系④给教师创设良好的工作和生活环境⑤积极为教师创造有利自己发展的条件⑥建立健全激励机制⑦校长应重视自身修养

(3)抓好教学管理

①确定正确的教学观,把教学工作放在首位②制定、实施教学规章制度,建立良好的教学秩序③身临其境,深入教学第一线。

(4)注重农村实用校本教材的开发,创特色品牌学校

我将以学校为主要研究阵地,注重农村实用校本教材的开发,注重校本教研的实效性,结合农村小学的实际情况,优化教学方法,提高课堂实效性。

(5)加强学校管理,建立管理保障机制,正确运用评价手段

我将做到激励的与支持并存、服务与协调同步,顾全大局,不拘小节,“向管理要人才”,“向管理要质量”。 我们只要在“全面”、“全体”上从严落实教学常规,加强过程管理,从教学流程的每一个环节的管理上下功夫,就能大面积提高教学质量。

3、校长应怎样抓教学管理?

质量是学校的生命,教学工作是学校的中心工作。一个学校校长的教学观是支配教学管理行为的关键,校长不抓教学,质量就无从谈起。一位合格校长应做到:

(一)、确立正确的教学观,把教学工作放在首位。

校长既要研究教师的教,又要研究学生的学。重视学法指导,寓学法于教法之中,达到教与学的统一,尽快实现“教是为了不教”的目标,把教书和育人统一在教学活动中,使学生在增长知识的同时,提高能力。 学校是培养人的地方,不论学校工作多么繁杂,全面贯彻教育方针是学校的神圣职责。教学是学校的主战场,其它工作应服从教学的需要,服务于教学工作,一所教学质量差的学校,就是薄弱学校,就是管理不善的学校。因此作为一校之长,必须把教学工作放在首位来抓。

(二)、制定、实施教学规章制度,建立良好的教学秩序

制定和实施各项教学规章制度,建立良好的教学秩序,是教学管理的一项重要任务,也是必要措施。具体要做到:

1.建立健全教学指挥系统。由校长、副校长、教务主任、年级组长、班主任、教研组长等人