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面试题真题及解析

面试题真题及解析 | 楼主 | 2017-06-30 21:22:10 共有3个回复
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摘要:别人出事故了我们也得做预防,邻里失火自查炉灶事故也是一笔宝贵的财富,从这个角度看性格的确决定命运,最严格的标准是自己制定的标准,很多人进大学后不知道该朝哪个方向努力。以下是小编整理的3篇最新面试题真题及解析范文,欢迎参阅!

面试题真题及解析2017-06-30 21:19:18 | #1楼回目录

面试题真题及解析

1、 嫦娥卫星发射圆满成功。但记者向工程师祝贺成功时候,工程师说:“别人感冒我吃

药。”对此谈谈你的看法。

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)工程师的这句话有两个意思。①别人的卫星一出事,我们马上就“吃药”——检查别人的问题在这儿有没有存在,如果有问题就马上改。②别人出事故了,我们也得做预防。也正是这种防患于未然的严谨作风,3年多来系统查了无数次,使84项应急预案一个也没用上,最终造就了举世瞩目的科研经典。

(2)“别人感冒我吃药”,我由此想到管理界的两个著名法则,一是“海恩法则”,“每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患”;二是“蝴蝶效应”揭示,“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶尔扇动几下翅膀,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴”。无数事实证明,一个小的疏漏和隐患,往往可能诱发大的灾难,这对我们做好事故预防具有重要启示。其实,任何事故都有诱因和征兆,都有一个由量变到质变的过程;即使突发性的事故,也有平时安全警觉不够等因素。一些单位之所以发生各种事故,问题就出在对事故隐患和苗头的忽视上。有的不出事故不想事,缺乏忧患意识;有的事故过了就忘事,一再重蹈覆辙。这些现象是频繁“出事”的罪魁祸首。

(3)“邻里失火,自查炉灶”,事故也是一笔宝贵的财富。在生活和工作中,我们不妨把别的单位发生的问题,乃至别人身上存在的问题,时常进行一下对号入座,认真防治类似的隐患和苗头,变事后处理为预先分析,变被动整治为主动管理,见微知著、防微杜渐,才能把可能发生的各种事故问题消灭在萌芽状态。不能因为自家没事,而对邻里失火不以为然,或者只把别人的事故教训当作茶余饭后的谈资,麻痹大意,我行我素,这样往往容易重蹈别人的覆辙。

(4)应该说,一旦事故发生了,主动检讨事故发生的原因很容易。但在事故尚未发生,尤其是形势一片大好的时候,能够经常冷静地查找存在的问题,并认真加以防治却比较难,而这正是“别人感冒我吃药”的可贵之处。时下,安全生产形势还不容乐观,各行各业都应认真吸取安全教训,居安思危,警钟长鸣,有备无患,不能抱有任何侥幸心理,不能产生丝毫麻痹思想。

2.性格决定成败。对此谈谈你的看法。

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)一个人有他具体的成长环境不同,这就导致了每个人的人生观、价值观都不相同。正确的人生观和价值观能有效地指导人们日常工作,并引向成功,而错误的人生观和价值观能会起反作用。从这个角度看,性格的确决定命运。

(2)但我们还应认识到事物的发展是内因和外因共同作用的结果。决定成败的因素很多,性格只是其中一个因素。每个人的性格在具体的环境中也是会有所改变。同时在生活中还存在很多机遇和挑战,并不是说只要你树立正确的人生观和价值观,就一定能走向成功。成功与否还要受到客观因素的制约。

(3)所以在以后的生活工作中,我们要养成良好的性格,树立正确的人生观、价值观,发挥主观能动性,认识规律,利用规律,创造条件,内外因相结合,这样我们一定会走向成功。

3.最严格的标准是自己制定的标准。对此谈谈你的看法。

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

这句话可以理解为:

(1)最严格的标准是自己制定的,而不是别人要求的。说明内因是事物发展的根本动力,外因通过内因起作用。在工作中,自己对自己的期望超过领导或上司对自己的期望,才会创新,才会进步,才能取得更大的业绩。

(2)要严于律己,只有严格要求自己,管好自己,管好自己的下属,管好身边的工作人员,管好自己的家属子女,才会在工作中真正的做到人尽其职。否则工作标准就会变为一纸空文,没人加以理睬或只是随便敷衍了事。

(3)要以身作则,起带头作用,这样才能树立真正严格的工作标准,在工作中才能要求其他同事也向这一标准看齐,一起为实现政府职能的有效执行而努力。

4.数学上1+1=2。但在生活中很多时候1+1不等于2。对此你怎么看?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)在日常的生活和工作中1+1不等于2,一般是指组织内的各个个体之间的协作方式方法不同而产生的不同效果。曾经有人说过,一项工作,如果每个部分都完成90%,那么最后只能完成这项工作的30%。说明组织内的各个个体有机的结合起来,各尽其责,优化配置,每一部分都完成100%,为组织目标的实现做好各项本职工作,那么1+1就能大于2。如果个部分之间缺乏有序、效率的协作,每个人都只为了自己,那么他们之间的功效可能会相互抵消,从而影响到组织目标的实现,这时1+1就可能只等于2,甚至小于2。

(2)在公务员的工作中,我们作为整体的一部分,不但要努力地做好自己的本职工作,而且应该把自己的工作做的精益求精,使整个科室成为一个有效率的整体,从而更好地为人民提供优质的服务。

5.一个生活小区供电供水断断续续,小区业主向物管反映。假如你是该小区物管,你怎么处理?

【测评要素】应变能力

【答题要点】

(1)我会首先向业主们道歉,承认这是自己工作上的不足,没有及时发现小区供电供水断断续续的情况。安抚本区的居民的情绪,感谢他们及时反映,并向他们保证会很快解决这一问题。

(2)立即组织人员调查停水停电的原因,如果是线路问题,则立即联系有关电力、供水部门,反映情况,要求他们尽快解决。如果是其他的问题,比如物业欠费,则应向居民讲明情况,制定解决方案,并尽快实施。

(3)总结经验教训,并向领导汇报。在以后的工作中,我会经常去居民区走动,与居民们建立良好的互动关系,设立物业管理咨询电话。对居民反映的各项问题尽快地加以解决,做好服务工作。

6.现在大学生都忙于考证,比如说计算机等级证书,英语证书等,忽视了对专业课的学习,对于这种现象,你怎么看?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)考证热的现象反映了当前大学教育中专业课程设置与社会职业需要的脱节或矛盾,也反映了社会对大学生就业技能要求的短视眼光,需要在教育与就业观念等方面进行深入的反思。

(2)大学生的“考证热”有如下三点原因:一,大学教育中专业课程设置不合理,现有的专业课的学习不能满足就业的需要。二,行业准入。随着我国市场经济的深入发展,人才市场逐步规范,一些岗位实行职业资格准入制度是必然的。劳动和社会保障部发布的需要持职业资格证上岗的岗位已达90个。三,就业压力的无奈。近年,随着我国高等院校的不断扩招,就业难成为不争的事实。考证的原始动力还是在于方便求职,毕竟多拿一个证,就多一个就业机会,多一条生活出路。四,盲目跟风心理。从众心理让一些大学生赶持证“时髦”。很多人进大学后不知道该朝哪个方向努力。等到大三、大四开始焦急。发现身边同学在忙着考证,就立刻加入了“考证”行列。

(3)对校园里的“考证大军”,我们可以理解,但参加考证要冷静思考,不能影响专业学习。企业是更看重能力的,真正的好公司不会特别看重证书,资格证只表明通过了相关考试,但并不代表持多种证书的大学生有与证书相匹配的能力。

(4)所以建议学校加强专业课的教育,完善专业的设置。注重能力的培养,加强就业的指导与服务。大学生自身也要加强认识与学习,提升自己的能力。企业要完善用人机制,弱化证书的作用。考证热的现象,也给政府主管教育和经济等部门提出了制度和政策调整的新课题。政府教育主管部门要进一步放权,扩大高校办学自主权,政府经济主管部门要加强企业教育培训的力度,政府劳动和社会保障主管部门,要规范职业资格的考试与培训制度,不要增加应试者的经济和其他负担。

7. 处长要出国学习,安排你负责处里的工作,有两位老同志,老是找理由,不来上班,这时你怎么办?

【测评要素】应变能力,情绪控制能力,人际关系

【答题要点】

(1)处长要出国学习,安排我负责处里的工作,是处长对我的信任,也是对自己的考验,我一定会圆满完成任务。

(2)遇到这种情况,要冷静处理,不可带有情绪,首先查找原因,看两位老同事是否是确实家里有困难,如果有困看,我会尽我所能帮助他们解决困难,尽快回到工作岗位。同时,我也会从自己身上找原因,看是否是自己的工作方式方法发生了偏差,我会在恰当的时间,在轻松的地点,和两位老同事真诚沟通,虚心向老同志请教、学习,取得他们的理解与谅解。(3)在全处同志面前,要以诚实和小学生的姿态出现,并带头多干事、干实事。把自己的本职工作做好。总结经验教训,并在不耽误处长事情的情况下,适时向处长汇报工作情况。

8. 教育部要组织一次外国人学汉语知识比赛,你怎么安排?

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

(1)学习汉语的外国人越来越多,汉语走向国际化,说明中国在国际中的影响力越来越大,也是我国“软实力”增强的一种具体体现。安排一次这样的活动我感觉非常荣幸,我会努力把这次知识比赛组织好。

(2)①计划阶段:我会就比赛的主题、时间、地点、主持人的选择,参赛人员的资格,比赛题目,评委人员情况,评分标准,需要协调的部门、资金、工作人员的选择、形式、具

体内容、应急预案等,报领导审批,并做相应修改。②准备阶段:提前协调各部门。成立工作小组,分工合作;落实资金;布置好比赛会场;安装好相应设备;印发比赛用的题本卡片;联系好参加的领导、专家评委、参赛选手、新闻媒体;拟定好人员名单和比赛流程;选购或制作好奖品;安排好治安、服务人员等。③实施过程:随时保持和各部门负责人的联系,做好组织协调工作,保证比赛圆满举行。积极处理比赛期间的一些意外情况。④比赛结束后,要做好善后工作,撰写报告,向领导汇报。

(3)总结经验教训,以利于以后更好地开展此类工作。

9. 单位进行年终评优,由你进行材料的审核等工作,在结果出来后,有人反映,评优人员中有人的资料不真实,这时,你怎么办?

【测评要素】情绪控制能力,应变能力

【答题要点】

(1)面对有人反映自己工作中的问题,一定要冷静处理。

(2)要耐心听取所反映的问题,阅读所反映的材料,然后,进行深入细致的调查核实,以还事情的本来面目。

(3)如果所反映的问题真实、客观,那么我会向领导承认错误,作深刻的书面检讨,并向领导建议取消其评优资格,并按相应规章制度,给予处分。同时,要鼓励和支持反映问题的人的勇于坚持原则的精神和行为。

(4)如果所反映的问题无依据,我会向反映者解释说明,消除其误会并增进团结。(5)总结经验教训,在以后的工作中要做到严谨、客观、公正。

10. 领导安排你和同事一起工作,对于这项工作,你有一个建议,能够提高效率,后果是同事的工作量会增加,这时,你怎么办?

【测评要素】应变能力,人际关系

【答题要点】

(1)表态:我处理这件事的原则是工作第一,以人民和集体事业为重,同时尽量处理好与同事的关系。

(2)既然自己的建议能够提高效率,就要积极争取实施。首先我会和同事真诚的沟通,并详细的说明,在工作中增加的工作量,我会尽我所能帮助同事共同完成,尽量减轻他的工作负担,取得同事谅解。如果实在负担太重,我会和同事一起汇报领导,看能否增派人手。(3)和同事达成一致后,一起向领导书面汇报,得到领导批准,并实施。工作完成后认真总结并汇报领导。

11. 如何看待大学生四处考证?比如英语计算机证。

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

(1)考证热的现象反映了当前大学教育中专业课程设置与社会职业需要的脱节或矛盾,也反映了社会对大学生就业技能要求的短视眼光,需要在教育与就业观念等方面进行深入的反思。

(2)大学生的“考证热”有如下三点原因:一,大学教育中专业课程设置不合理,现有的专业课的学习不能满足就业的需要。二,行业准入。随着我国市场经济的深入发展,人才市场逐步规范,一些岗位实行职业资格准入制度是必然的。劳动和社会保障部发布的需要持职业资格证上岗的岗位已达90个。三,就业压力的无奈。近年,随着我国高等院校的不断扩招,就业难成为不争的事实。考证的原始动力还是在于方便求职,毕竟多拿一个证,就多一个就

业机会,多一条生活出路。四,盲目跟风心理。从众心理让一些大学生赶持证“时髦”。很多人进大学后不知道该朝哪个方向努力。等到大三、大四开始焦急。发现身边同学在忙着考证,就立刻加入了“考证”行列。

(3)对校园里的“考证大军”,我们可以理解,但参加考证要冷静思考,不能影响专业学习。企业是更看重能力的,真正的好公司不会特别看重证书,资格证只表明通过了相关考试,但并不代表持多种证书的大学生有与证书相匹配的能力。

(4)所以建议学校加强专业课的教育,完善专业的设置。注重能力的培养,加强就业的指导与服务。大学生自身也要加强认识与学习,提升自己的能力。企业要完善用人机制,弱化证书的作用。考证热的现象,也给政府主管教育和经济等部门提出了制度和政策调整的新课题。政府教育主管部门要进一步放权,扩大高校办学自主权,政府经济主管部门要加强企业教育培训的力度,政府劳动和社会保障主管部门,要规范职业资格的考试与培训制度,不要增加应试者的经济和其他负担。

12. 如果处长出国了。你负责单位的工作,两位老同志经常借故不来。怎么办?

【测评要素】应变能力,情绪控制能力,人际关系

【答题要点】

(1)处长出国了,我负责处里的工作,是领导对我的信任,也是对自己的考验,我一定会圆满完成任务。

(2)遇到这种情况,要冷静处理,不可带有情绪。首先查找原因,看两位老同事是否是确实家里有困难,如果有困难,我会尽我所能帮助他们解决困难,尽快回到工作岗位。同时,我也会从自己身上找原因,看是否是自己的工作方式方法发生了偏差,我会在恰当的时间,在轻松的地点,和两位老同事真诚沟通,虚心向老同志请教、学习,取得他们的理解与支持。(3)在全处同志面前,要以诚实和小学生的姿态出现,并带头多干事、干实事。把自己的本职工作做好。适时向主管领导汇报工作情况。随时总结,并在处长回来后,及时向处长汇报工作。

13. 如果你的工作有更好的方案,但是会加重你和同事的工作量,你该怎么办?

【测评要素】应变能力,人际关系

【答题要点】

(1)表态:我处理这件事的原则是工作第一,以人民和集体事业为重,同时尽量处理好与同事的关系。

(2)既然自己的方案更好,能够提高效率,就要积极争取实施。首先我会和同事真诚的沟通,并详细的说明,在工作中增加的工作量,我会尽我所能帮助同事共同完成,尽量减轻他的工作负担,取得同事谅解。如果实在负担太重,我会和同事一起汇报领导,看能否增派人手。

(3)和同事达成一致后,一起向领导书面汇报,得到领导批准,并实施。工作完成后认真总结并汇报领导。

14. 如果让你组织一次“弘扬汉语文化、外国友人说汉语”大赛,具体怎么组织?

【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

(1)学习汉语的外国人越来越多,汉语走向国际化,说明中国在国际中的影响力越来越大,也是我国“软实力”增强的一种具体体现。安排一次这样的活动我感觉非常荣幸,我会努力把这次知识比赛组织好。

(2)①计划阶段:我会就比赛的主题、时间、地点、主持人的选择,参赛人员的资格,比赛题目,评委人员情况,评分标准,需要协调的部门、资金、工作人员的选择、形式、具体内容、应急预案等,报领导审批,并做相应修改。②准备阶段:提前协调各部门。成立工作小组,分工合作;落实资金;布置好比赛会场;安装好相应设备;印发比赛用的题本卡片;联系好参加的领导、专家评委、参赛选手、新闻媒体;拟定好人员名单和比赛流程;选购或制作好奖品;安排好治安、服务人员等。③实施过程:随时保持和各部门负责人的联系,做好组织协调工作,保证比赛圆满举行。积极处理比赛期间的一些意外情况。④比赛结束后,要做好善后工作,撰写报告,向领导汇报。

(3)总结经验教训,以利于以后更好地开展此类工作。

15. 如果你负责人事考核工作,结果后来有人反应某个标兵弄虚作假,怎么办?

【测评要素】情绪控制能力,应变能力

【答题要点】

(1)面对有人反映自己工作中的问题,一定要冷静处理。

(2)要耐心听取所反映的问题,阅读所反映的材料,然后,进行深入细致的调查核实,以还事情的本来面目。

(3)如果所反映的问题真实、客观,那么我会向领导承认错误,作深刻的书面检讨,并向领导建议取消其标兵称号,并按相应规章制度,给予处分。同时,要鼓励和支持反映问题的人的勇于坚持原则的精神和行为。

(4)如果所反映的问题无依据,我会向反映者解释说明,消除其误会并增进团结。(5)总结经验教训,在以后的工作中要做到严谨,客观,公正。

深圳公务员面试真题试题及名师解析2017-06-30 21:19:52 | #2楼回目录

2007年8月5日上午深圳公务员面试真题试题及名师解析

1.有媒体反映你单位的工作存在问题,领导让你去处理这件事情,你怎么做?

面试真题分析:首先对于这个问题,让我们先分析题中的前半部分“有媒体反映你单位的工作存在问题”。

首先要做的第一件事情就是要展开调查,调查事实的真相。对于“调查结果”这个点,其实总的来说有三种可能性,以下我们将从这三种可能性中分别分析我们的“具体做法”:

(1)你单位的工作确实存在问题。如果是这种情况,处理的方式就是:一、要感谢媒体和公众对单位的关注和帮助,使得单位能发现工作中的不足。这个点很重要,因为这直接体现一个单位和单位工作人员的“气度”。因为戴斌老师常常这样认为:“听不得反面意见的单位不是好单位,听不得批评声音的公务员不是好公务员。”所以在这个点上,“气度”的“体现”是少不得的。二、要认真检讨自身工作的不足,提出整改方案和意见。三、要把调查的事实、整改方案和意见提交领导审阅。四、经过领导同意或批示后,对存在的问题进行整改。

五、将整改后的结果向媒体和大众公布,并接受舆论的监督。对于这个点,我们还可以延伸一下,延伸到我国目前的一个“国策”,那就是“政务公开”这个点,“政务公开”的目的其实就是为了让公众和舆论更好地监督行政工作,避免“行政失当”。如果考生能在回答过程中略为谈一下这个延伸点,会更有利于获得面试考官的认同。

(2)你单位的工作不存在问题,是媒体及外界对你单位的工作存在误解。如果是“存在误解”,其实解决的方法就很简单了,那就是“消除误解”。或许有考生会问:“如何消除误解呢?”其实对于这个点,我们可以采用逆向思维,“消除误解”的最好方法,不是“正面地”去“解释”,而可以从“侧面”着手,从“增强了解”来着手。其实道理是简单的,因为“误解”是源于“不了解”,那么“了解”过后自然就“不误解”了。打个简单的比方,别人说你“做错了”,其实你大可不必与之争论,也不需要告知“我没有做错”,你只需要告诉他:“来,看一下我是怎么做的,或许你就能知道我有没有做错。”问题很多时候就被“和谐化”地解决课。其实这个“侧面化”的技巧,在公务员的实际工作中“运用”十分广泛,戴斌老师建议考生在回答问题时不妨多尝试从“侧面角度”展开对策。

(3)媒体的“恶意炒作”。其实目前来说,对于这个点来说,国内的争议还是比较大。因为是否是“恶意炒作”,其实更多的是一种“主观性”的判断,因为是不是“恶意”很多根本就很难判断。对于这个点,我们可以保持这样一个态度和定论:事物总是有其两面性,

新闻报道也不可能绝对“真实”,从业人员也必定会存在“良莠不齐”的可能性,但我们认为总体而言,这种现象是“极少数”的。另外,戴老师提醒考生注意对于这个点的剖析,实际上从整体来说,可能性是非常小的,而且这个点非常敏感,在展开回答时如果把握不装分寸”,有可能给考官一个“不好的印象”。所以戴斌老师建议考生对于这个点的原则是:一定要谈到这个点,方能体现思维的“全面性”,但要慎重地谈这个点,要在“认为其是极少数现象”的大前提下来谈,毕竟这个点虽然存在,但它是一个“负面性质”的点,谈得不好就容易“不中庸”。对于这个问题,戴斌老师在之前写过《公务员的“中庸”与公务员考试》一文中其实已经明确提出过“中庸”思想在公务员考试中尤其是在面试中的重要性。戴老师认为在公务员面试中,事物的对与错是排在第二位的,其实很多时候面试过程中考生“言语表达”的“得体性”常常要占更重的“戏份”。从这点延伸开去,就不难解释为什么很多时候不同的考生即使讲“同样方向的答案”,但得分却很可能是“天壤之别”。因为我国的文字特点决定了,即使是“一样的”意思,不同的“表达方式”,“效果”和“寓意”可能“截然不同”。对于这个点希望考生能多加留意。

(该答题方向的延伸:其实媒体报道的真实性问题,虽然是极少数现象,但也有一些例子让我们不得不在相应的行政工作中“多想一层可能性”。而媒体报道失实的典型案例就是:7月8日,北京电视台生活频道《透明度》栏目播出了题为《纸做的包子》的虚假新闻。报道无中生有,编造了北京市某区一些黑加工点使用废纸箱为馅制作小笼包出售的假新闻。消息播出后,经多家媒体转载转播,引起国内外舆论的广泛关注,造成了极其恶劣的社会影响。事件发生后,北京市委、市政府立即采取有力措施,责成北京电视台澄清事实真相、向社会做出深刻道歉,并对相关责任人进行严肃处理,给予北京电视台台长通报批评,给予北京电视台总编辑行政警告处分,给予北京电视台主管副总编记过处分,本人引咎辞职。北京电视台也对生活节目中心主持工作的副主任和分管《透明度》栏目的副主任,以及栏目制片人等三人给予撤职处分,同时解除了栏目有关编辑与北京电视台的劳务关系。北京市在全市范围对北京电视台进行通报批评,并要求市属各新闻媒体以此为反面教材,深入开展“三项学习教育”活动。从这个典型案例中,我们可以发现,其实政府对行政工作中所遇到的“带恶意的”不实报道也是有一定的“预防和解决措施的”,所以答题时,考生是可以对这个点进行论述的,并不会与国家的主流观点不一致。)

2.参加这次公务员,你对深圳以后的公务员招考有什么建议?

面试真题分析:这是一道开放性的面试题目,没有固定的答案,完全看考生“个人的观点”。

而且这道题目里面有着非常“隐蔽”的“陷阱”,表面上看,是要考生提“建议”。那么什么是“建议”呢?从文义上看,通俗地认为,应该就是——对“所存在的不足”发表看法,并提出“方法”解决“所存在的不足”。这就是命题人设下的一个“隐蔽”的“陷阱”。这里面

有一个非常严重的错误答题方向就是“考试的公平性问题”。这个点非常敏感,建议面试坚定地“不涉及”,且目前网络上和社会上有许多“有争议性”的“传言”。戴斌老师的观点是,考生既然“参加公务员考试”,基本的“政治意识”和“大局观”是必须要有的。“传言”毕竟是“传言”,是没有“确切根据”的东西,而这类没有“确切根据”话题,我们是“不适宜”在“公务员面试”这样一个“如此重要”而又“正式”的场合来谈及。我们的考生将来从事公务员工作的话,是必定会遇到各种各样的“传言”和“谬论”,能否在“传言” 和“谬论”中坚定地站稳自己的立场是面试考官非常看重的东西。所以建议考生在回答这一类开放性的面试题目要适当地展现自己这方面的素质。

那么“建议”该从什么角度展开呢?戴老师的观点是可以从公务员招考的“实际操作”及“招考条件”来着手分析:

(1)招考的专业限制宜放宽。比如,目前大部分的职位都要求是文科专业出身的人,但是对于机关公务员的综合性工作性质而言,文科生未必就比理科生更能胜任。大学期间,许多理科生都有选修文科课程,这就说明其实不少理科生的知识面还是比较宽的。理科专业出身的人,分析能力、逻辑思维能力、文笔等也未必比文科生差。因此,公务员招考,不管是文科生还是理科生,都应该让他们有更多参与的机会,此举也有利于更好地选拔合适人眩(该对策的延伸:实际上对于这个点,在研究过程中,戴斌老师也是参考了过往很多政协和人大代表所提过的观点,比如广州市政协委员梁晓玲、陈国安在2003年的时候就发表了相关的看法,他们认为近年广州市政府向社会公开招考公务员,将考生专业严格限制不合理,建议取消对招考公务员的专业限制。)

(2)招考的年龄限制可以适当放宽。现在国家公务员报考年龄资格上限为35周岁的规定确实有一定的合理性,但是很多时候也不能一概而论,一些技术性的岗位如果选任有经验的专业人才,可能其年龄稍大一些,但并不影响其对公共管理的贡献,所以建议可以在某些领域或特定职位适当放宽招考的年龄限制。

(3)在实际操作过程中,我们会发现有些新录用的公务员虽然能力很强,但心理素质却差强人意,而心理素质对于公共管理工作也很重要,建议在可能的情况下可以增加心理测试项目。

(4)今年我们深圳市公务员考试增加了《申论》考试的科目,我认为是很好也很符合目前的发展形势的,我建议未来可以继续加大《申论》的考试力度。因为公务员考录不是高考,高考要选拔的是进一步学习的学生,这就需要了解他的基本知识水平和能力,而公务员考录选拔的是从事实际政务工作的非领导职务的机关工作人员,它需要的是实际操作能力和动手办理公务的能力,另外,公务员考录也不是招理论家和学者,那是需要了解他的理论水平的,公务员考录需要的不是理论水平有多高,而是需要解决实际问题的能力。作为考生来说,都是受过高等教育的人,在学校学的都是理论知识,应该说基本上每位考生都是具备的一定知识水平和理论水平。申论一方面可以考查考生对材料内容的阅读和理解能力,要看透文字背后的实质性东西;其次考的是归纳能力,对众多问题,能不能根据一定的(一个或几个)共同点归纳起来;然后考的是分析问题,解决问题的能力水平如何,并且还要把相关的

党和政府的方针政策,法律法规,施政精神,执政理念结合起来,而且这种结合是很有针对性地,引用的方针政策要对解决材料中的问题有用。所以,申论是很能考查考生的综合水平的,对人的思维能力、知识广度、文字能力、逻辑性等等都有个全面的检验。所以,戴斌老师建议可以加大《申论》的考试力度。

(5)建议可以在政策上鼓励自考生、成考生报考公务员,取消有关的限制条件。自考生、成考生也是由教育主管部门组织考试,考生们经过自身努力获得的也是正式的国家承认的文凭,其实,自考生、成考生中间也不乏优秀人才。建议广开招考之门,让更多有志于公共管理的人才参加公务员考试。

(6)目前许多职位的招考要求中,对学历的要求还是略显过高。建议可以根据职位的实际需要,适当降低学历要求。可以以“大专以上(含)学历”为基础,然后再向高发展,所以很大部分公务员招考职位的学历要求可以放宽到大专,这样可以吸引很多学历不高,但能力很强的人才。

(7)建议可否开展相关的招考职位咨询会,让广大考生在报考前能详细了解自己的报考职位,避免出现因为“不了解”而“报错职位”的问题。

(备注:其他建议其实还有很多,戴斌老师建议考生可以根据自己的想法来展开建议和对策,但切记要避免谈及敏感话题,要注意提建议时的语气和态度问题,避免让考官有不好的印象。)

3.八月一日,我国将“高温”纳入“突发事件应急预案”中,对此你有什么看法?

面试真题分析:对于这个问题考察,戴斌老师不得不佩服深圳面试命题者的时效性之强,因为8月5日的面试,引用的是7月31日中国卫生部消息(准确的说应该是8月1日才得知的消息),可见命题是至少应该是在8月1日至8月4日进行的。

相关的事件就是,中国卫生部与中国气象局联合通知印发《高温中暑事件卫生应急预案》,以有效预防和及时处置由高温气象条件引发的中暑事件,指导和规范高温中暑事件的卫生应急工作,保障公众的身体健康和生命安全。同时卫生部要求各地卫生部门要自2007年8月1日起认真做好高温中暑事件的监测、报告工作,并通过中国疾病预防控制中心网络直报系统的突发公共卫生事件报告管理信息子系统中的“其它公共卫生事件”一项报告高温中暑病例。通知要求各地卫生部门要认真做好高温中暑病人的医疗救治工作和各类因高温气象条件引发的危及公众身体健康和生命安全的公共卫生安全事件的卫生应急处置工作。各地

卫生、气象部门要积极采取多种形式宣传高温中暑以及其它与高温中暑气象条件密切相关疾病的防治知识。一旦发生高温中暑事件,要及时、有效地落实各项应急响应措施。该《预案》还依据气象条件、高温中暑事件的发生情况及其发展趋势,将高温中暑事件划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)四级。《预案》提出的目的在于,卫生行政部门和气象行政主管机构建立联合预报和预警机制,一旦发现高温中暑气象条件或高温中暑事件的苗头,将及时向社会公众发布高温气象条件预报或高温中暑事件预警信息,并向当地人民政府提出防控工作建议。

了解了问题所涉及的事件后,至于有什么“看法”,让我们一起来看一下几个答题点:

(1)我国将“高温”纳入“突发事件应急预案”,目的是为了有效预防和及时处置由高温气象条件引发的中暑事件,指导和规范高温中暑事件的卫生应急工作,保障公众的身体健康和生命安全。这说明了我国政府对公众的身体健康和生命安全是非常重视的。这个点在答题时候,戴斌老师建议考生一定涉及到这个点,这是一个原则性的答题点。

(2)“高温”在“过去”没有纳入“突发事件应急预案”,而“现在”纳入“突发事件应急预案”,一方面是“制度完善的必然性”,另一方面也说明了“现在”比“过去”要更“高温”,“现在”“高温”的危害性要比“过去”更严重了。这说明了几个问题,“热岛效应”是一大成因。目前我国城市高楼密集,汽车、空调及家庭炉灶等大量消耗能源,释放出废热进入大气,使城市年平均气温比郊区可高出1℃甚至更高,城市成了一个温暖的“岛屿”。越来越多的高楼拔地而起,混凝土、幕墙玻璃等的应用,加剧了建筑物的吸热。机动车的快速递增,汽车尾气大量排放,也加剧了高温的产生;更重要的是,城区气温高于郊区,刺激了市民对空调的需求量不断增加,而空调主机运转,又将热气排入空气中,如此恶性循环,加剧了“热岛效应”。所以从这个角度来看,在谈“看法”时,考生可以就“环保主题”适当地展开自己的答案。

(3)目前从全国的角度来看,“高温”已经纳入“突发事件应急预案”。而剩下的就是各个地区要根据地方的实际情况,配套相应的执行细则。这个点很重要,因为我们国家是一个很大的国家,南北跨度很大,而各个地区的的气候特点都是不一样的。对于如何把“高温”纳入“突发事件应急预案”这个点上,各地的操作模式一定是不同的,建议考生可以适当地结合深圳市情来谈一下如何建立适合深圳的“高温应急预案”。

史上最委屈的公务员面试真题及真题深度解析2017-06-30 21:20:53 | #3楼回目录

史上最委屈的公务员面试真题及真题深度解析

华图教育 徐文婷

【真题题本】(2011年6月11日上午北京市公务员面试真题)

某地水管爆裂事故频发,最近又发生了一起爆裂事故,当地居民怨声载道,工人也觉得满腹委屈,部分居民甚至与工人发生了争吵,假如你是一名前去现场考察的负责人,此时你会怎么处理?

【华图解析】

【试题类别】应急应变题

【考查要素】应急应变能力

【思路点拨】考查考生在遇到突发事件能顶住压力并积极应对突发事件的能力。本题要确定其中的主要矛盾也就是工人和当地居民的矛盾,然后合适的解决实际问题。

【参考解析】水管爆烈的事件影响了居民的正常生活,甚至导致了居民和工人之间发生争吵,我作为这个项目的负责人我应该及时的处理这个问题,以免事态的无限扩大。一方面给居民一个说法,另一方面还要保证工人工作的顺利进行。

首先,我会稳定现场,让双方都平静一下,疏散围观的群众。同时第一时间了解这场水管爆裂事故是不是已经得到及时的解决,如果还没有解决,那么应该快速的解决水管流水的实际问题,然后选取双方的代表找一个地方谈一谈,进行真诚的沟通。让双方知道争吵是不能解决问题的,我们现在的主要任务是解决水管经常爆裂的这种情况。不断的争吵只能加重事态的恶化。

其次,我们也要快速的组成工作组,同时请相关专家帮忙,认真分析原因从根本上解决这一问题,确保人们的正常生活的顺利进行。

(1)是不是水管年久失修,部分水管已经风化不能正常使用才导致水管爆裂现象的频繁发生,如果是这样居民应该就自己的行为向哪些每天为我们生活而奋战的工人兄弟道歉,并且我应该做一个详细的调研报告并提出相应的对策,上交领导从根本上改变这一事件频发的现状。

(2)如果是因为工人在中操作不当,为了自己图方便,维修的不彻底造成的那么我将就这一事件向居民请求谅解,是我们的监管不利造成这样的事件发生。同时我也会对工人进行培训,加强他们业务能力的同时纠正他们的工作态度,并且建立更加完善的绩效考核机制,让工人在思想上有认识,在能力上有提升,绩效上有约束。保证工人工作的积极性。

(3)同时要看一看是不是有人为的破坏才造成这种情况的。现在社会有些人是以盗取国家的财务为自己谋利的,井盖、电缆等都是他们偷盗的主要对象,那我们要看清是不是由于这样的偷盗行为才导致这样事件。如果真是这样那么我将上报公安机关进行处理。

最后,通过这一事件给我们敲响了警钟,在我们以后工作的过程中我们应该对相应的设施进行修整和检查,以预防为主,不要等到事故发生了才想起来解决,这样势必会影响人民群众的正常生活。设立24小时的服务热线,使群众有问题第一时间解决,时间一长矛盾积累多了才去解决这样势必会给工人的工作带来麻烦。只有我们把事情做好、做细才能更好的为人民服务,让工人更好的工作。

华图教育 徐文婷

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